Барнаульский Государственный Педагогический Университет

IV  педагогический фестиваль
2004

Ответственный секретарь 
Дина Петровна Тевс

Тема:
«Подобные треугольники»

Цель: Совершенствование навыков решения задач на применение признаков подобия треугольников; применение навыков решения задач при решении задач прикладного характера, развитие навыка самоконтроля.

I. Организационный момент

Сообщается тема урока, цели урока, мотивация деятельности учащихся

II Актуализация опорных знаний

а) Фронтальный опрос

- Дайте определение подобных треугольников
- Сформулируйте признаки подобных треугольников

б) Задачи по готовым чертежам

AB || CD AO = 1,5 см OB = 1 см СО = 3 см СD = 4,5 см

1) Подобны ли треугольники AOB и DOC 2) Укажите сходственные стороны, К 3) АВ - ?        OD - ? 4)

в) Переходи к тесту-самоконтролю

I уровень   (карточка - задание выдается ученику)

ІІ уровень  (карточка - задание выдается ученику)

 III уровень  (карточка - задание выдается ученику)

Итог урока - работа учащихся оценивается индивидуально

Рекомендации учителя:

1. Если ты прошел I уровень, это соответствует базовым знаниям, полученная оценка - "3"
2. Если ты работал на II уровне, твои успехи чуть выше среднего, оценка - "4"
3. Если ты выполнял задания III уровня, ты умеешь применять свои знания, решая прикладные задачи, твоя оценка - "5"

Домашнее задание: п. 59, 60, 61, 64б, № 580, 582